연세동곡의학교육원, 교수개발모델 구축 위한 정책연구 수행

만족도 중심 평가를 넘어 질적 방법으로 교수개발의 작동 기제 규명 ... 2026년 11월까지

 연세동곡의학교육원은 「의학교육 교수개발모델 구축을 위한 이론적 기반 연구」를 기관 정책연구로 수행하고 있다. 연구 기간은 2025년 10월 부터 2026년 11월까지이며, 교육원의 연구비 지원으로 진행된다.

교수개발은 이미 일정한 전문성과 경력을 갖춘 전문직 종사자가 새로운 역할을 익혀가는 계속적 전문성 개발의 한 형태다. 선행 연구는 그 효과가 일회성 지식 전달보다 참여자 간 지속적 상호작용과 동료 네트워크 형성에서 비롯된다고 보고해 왔다. 그러나 그러한 공동체가 실제로 어떻게 형성되고, 개별 교원의 교육 신념이 어떻게 공유된 교육철학으로 수렴되는지에 관한 구체적 과정은 수치 중심의 평가로는 포착되지 않은 채 남아 있었다.

 연구진은 교육원 교수개발센터가 2026학년도 상반기에 운영한 「의학교육 전문가 과정」 제1기를 사례로 삼아 질적사례연구를 수행한다. 이번 연구는 인적자원개발 이론과 의학교육 분야의 교수개발에 관한 실천적 사례를 접목한 학제간 접근이라는 점에서도 의미가 있다. 교육원은 이번 연구의 결과를 차년도 과정 설계에 반영하고, 한국 의학교육 맥락에 맞는 근거 기반 교수개발 모델을 정립하는 기초 자료로 활용할 계획이다. 아울러 제1기 운영 경험을 기록으로 남기는 백서 발간도 함께 준비하고 있다.